BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah
Di jaman abad 21 ini merupakan abad dalam bidang
penggunaan teknologi, dan penggunaan gadged khususnya HP android sudah bukan
barang tabu dalam penggunaan baik di dalam dunia Pendidikan maupun dunia permainan.
Hal tersebut dapat diketahui pada saat masa pandemic covid 19 yang mana semua
dikendalikan melalui media HP dan hampir semua siswa menggunakan HP meskipun HP
bukan milik sendiri (milik orang gtua) sehingga menjadi hal yang biasa siswa
dalam penguasaan HP sudah banyak yang bisa dan bahkan disela sela kejenuhan
dalam keadaan pandemic tersebut banyak yang dimanfaatkn untuk hal-hal lain
seperti permainan (game) melihat youtube (film) dan juga bermain media sosial
seperti tiktok, facebook dan juga Whatsapp.
Selain itu juga banyak aplikasi yang ada di HP yang
kadang beredar di playstore yang positif maupun negative, sehingga manakala
orang tua tidak mengawasi kegiatan yang dilakukan anaknya dalam hal penggunaan
HP bisa menimbulkan hal-hal yang tidak diinginkan sehingga amy bijaksana
apabila orang tua harus membatasi anaknya dalam penggunaan HP dalam
kehidupannya dan juga jangan sampe kalah dalam menggunakan HP dari anaknya.
Di dalam HP ada aplikasi yang jarang digunakan dan
kemungkinan hanya digunakan dalam kegiatan merekam atau membuat foto dari
keadaan alam disekitarnya dan berbagai macam aplikasi yang saling bersaing
untuk mendapatkan pundi-pundi dari pembuat aplikasi. Seperti contohnya
IP-Webcam yang bisa digunakan untuk merekam seperti CCTV maupun memfoto obyek
suatu benda, padahal aplikasi tersebut sebenarnya dapat digunakan dalam hal-hal
yang lebih positif dalam dunia Pendidikan.
Disekolah khusunya dalam mata pelajaran IPA biologi
bapak/ibu guru biologi dalam memberikan materi pembelajaran khususnya
organisasin system kehidupan siswa sering diajak di laboratorium untuk
menggunakan mikroskope yang sudah ada dan para siswa dalam menggunakan
mikroskop tersebut secara bergiliran karena terbatasnya alat yang ada dan hanya
bisa dilihat dengan cara meneropong di tempat yang sudah disediakan dan apa
yang dilihat hanya bisa direkam di otak masing-masing siswa sehingga terasa
sulit untuk menyalin apa yang dilihatnya.
Alternatif yang dipakai sebagai salah satu inovasi dalam penggunaan media bantu dalam pembelajatan yaitu memanfaatkan teknologi HP sebagai alat bantu pembuatan mikroskop digital dari bahan bekas dipadukan dengan ip webcam yang bisa terhubung dengan laptop sekaligus LCD Proyektor sehingga memudahkan siswa mengamati benda benda kecil yang sebelumnya dipakai alat mikroskop yang standar di sekolah yang hanya bias dilihat satu orang satu mikroskop.
1.2. Rumusan Masalah
Dari uraian tersebut di
atas, maka masalah dalam penelitian ini dapat diidentifikasi sebagai berikut :
1.
Siswa
banyak yang menggunakan HP hanya untuk bermain game atau media sosial.
2.
Siswa merasa kurang puas dalam belajar di
laboratorium dengan alat mikroskop yang terbatas dan hasil yang dilihatnya
hanya bisa direkam diotaknya.
3. Guru dalam melaksanakan pembelajaran menggunakan mikroskop merasa kesulitan dalam menyajikan gambar atau hasil pengamatan dari mikroskope.
1.3.
Tujuan Penelitian
Sesuai dengan permasalahan yang telah dikemukakan di atas, maka tujuan penelitian ini adalah untuk membantu guru dalam meggunakan media pembelajaran berupa alat peraga mrikroskop sederhana yang memanfaatkan barang bekas dengan basis teknologi aplikasi yang ada di HP (IP-Webcam)
1.4.
Hipotesis
Tindakan
Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah : Penggunaan alat peraga mikroskope sederhana yang memanfaatkan barang bekas dengan berbasis teknologi aplikasi HP (IP-Webcam) dapat membantu dalam menyelesaikan permasalahan mata pelajaran IPA Biologi pada sub pokok pabahasan system organisasi kehidupan.
1.5.
Manfaat Penelitian
a)
Untuk Siswa : Membuat
siswa lebih termotifasi dalam belajar IPA Biologi.
b)
Untuk Guru :
Membantu dalam penggunakan media belajar mikroskope sederhana dan
berbasis teknologi.
c)
Untuk Sekolah :
1. Memberikan
sumbangan yang baik bagi sekolah dalam rangka perbaikan proses pembelajaran.
2. Sebagai bahan evaluasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan tenaga kependidikan di sekolah.
.......untuk selengkapnya kunjungi :
